21. Yüzyılda Fen Bilimleri Öğretimi ve Öğretmenler

Eğitim ve öğretim süreçlerinde görevli çalışanlar ve paydaşları yaşadıkları çağın gerektirdiği bilgi, beceri ve değerlerle donanımlı bireyler yetiştirmekle görevlidirler. Bu süreçte en önemli sorumluluk öğretmenlere düşmektedir. Fen bilimleri dersi öğretim programının bireylerin kariyer gelişimlerine ve onların yirmi birinci yüzyıl becerilerinin gelişimine önem vermesi fen bilimleri öğretmenlerinin çağın gerektirdiği mesleki değişime ve dönüşüme daha çok ihtiyaç duymalarını sağlamaktadır. Bu ihtiyaçtan yola çıkılarak bu kitapta hem fen bilimleri öğretmenlerinin hem de öğretmen adaylarının fen öğretimi üzerine mesleki bilgilerini güncellemelerini sağlayacak temel konulara yer verilmiştir. Bu kitapta, fen bilgisi öğretmenleri ve öğretmen adayları için öğretmen eğitiminde uluslararası perspektifler, mesleki bilgilerin gelişimi ve değerlendirilmesi, 4C becerileri, disiplinlerarası bilim eğitimi, bilimin doğası ve öğretimi, çevrimiçi öğrenme çevrelerini, FeTeMM öğretimi, doğal afetler ve afet eğitimi, teknoloji destekli aile katılımı, özel eğitim, yer bilimleri ve astronomi öğretimi, sosyobilimsel konuların öğretimi, proje danışmanlığı, etik ve ahlaki sorumluluklar ve okul dışı öğrenme başlıkları kapsamında kısaca teorik mesleki bilgi verilmeye çalışılmıştır. Sonrasında örnek etkinlikler okuyucuya sunulmuştur. Bu şekilde teorik bilgilerin sınıftaki yansımalarının nasıl olacağı belirtilmiştir. Kitabın, her bir konu başlığında rehber niteliği taşıyan örnek etkinlikler içermesinin genç araştırmacılara ve fen eğitimcilerine de yol göstereceği düşünülmektedir.