Eğitim Bilimine Giriş

Zaman", sınır", mesafe" kavramlarının ortadan kalktığı, hızlı değişim ve akışın olduğu, metaforların sürekli değiştiği, farklılık ve rekabetin önemli olduğu yeni bir bin yılın içerisindeyiz. Eğitim sistemleri ve özellikle okullar bu değişim sürecinden etkilenmektedir. Yeni bin yılda eğitimden beklentiler artmakta ve çeşitlenmektedir. Bireyi özgürleştirmeden meslek sahibi yapmaya, mutlu insan olmadan yaratıcı birey yetiştirmeye kadar eğitimden beklentiler artmaktadır. Bu süreçte okul ve öğretmenin rolü değişmektedir. Bir eğitim sisteminin niteliğinin öğretmenlerin niteliğinin üzerinde olması"nın söz konusu olamayacağı anlayışıyla öğretmenlerin yetiştirilmesi ve yeterlikleri konusu son yıllarda sıklıkla gündeme gelmektedir. Bu kitap, öğretmen adaylarına öğretmek" ten ziyade bir sistem yaklaşımıyla eğitime bakış açısı kazandırmayı amaçlamaktadır. Kitabın bölümleri, eğitim bilimlerinin çeşitli disiplinlerinde tamamı öğretim üyesi ve alan uzmanları olan akademisyenler tarafından hazırlanmıştır. Kitap hazırlanırken günümüzün değişen eğitim yaklaşımları, öğretmenlik meslek bilgisi (pedagojik formasyon) yeterlikleri ve değişen program içerikleri dikkate alınmıştır.