Türkiye'de Din Eğitimi ve İmam Hatipler

Stok Kodu:
9789750503269
Boyut:
135-195-0
Sayfa Sayısı:
358
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2005-01-01
Kapak Türü:
Karton
Dili:
Türkçe
Kategori:
%30 indirimli
47,00TL
32,90TL
9789750503269
1133487
Türkiye'de Din Eğitimi ve İmam Hatipler
Türkiye'de Din Eğitimi ve İmam Hatipler
32.90
Türkiye'de eğitim, özellikle din eğitimi sorunu, Batılaşma serüveninin başladığı dönemden bugüne hep en önemli tartışma konularından, siyasal ve kültürel hegemonya kurma mücadalesinin temem unsarlarından biri oldu. 28 Şubat süreci bu tartışmanın zirveye ulaştığı bir dönemdi. Mehmet ali Gökaçtı, Türkiye'de Din Eğitimi ve İmam Hatipler'de bu konuyu tarihsel bir perspektifle Osmanlı'dan bugüne Türkiye'nin mordernleşme süreci çevresinde inceliyor. Yazar, muhafazakar veya İslamcı diye tanımlanan kesimler ile laik kesimlerin soruna bakışını şematik karşıtlıklara hapsolmadan açıklamay çalışıyor. Cumhuriyetin ilk yıllarında yapılan devrimlerden demokrasiye geçiş sonrasında atılan adımlara ve İslamcılık akımının yükselmesine dek uzanan süreçte bu okulların simge haline gelmesini ideliyor. İmam Hatipleri Türkiye'nin modernleşme serüveninin kendine özgü bir sonucu olarak gören Gökaçtı, bu okulları içerden bir bakışla, zaman içinde gelişen dinamekleriyle anlamının yollarını araştırıyor, sorunun bir çıkmaz gibi görünmesinin nedenlerini değerlendiriyor. Sorunları göz ardı etmek yerine, anlamayı ve tartışmayı tercih etmek isteyenlere....
Türkiye'de eğitim, özellikle din eğitimi sorunu, Batılaşma serüveninin başladığı dönemden bugüne hep en önemli tartışma konularından, siyasal ve kültürel hegemonya kurma mücadalesinin temem unsarlarından biri oldu. 28 Şubat süreci bu tartışmanın zirveye ulaştığı bir dönemdi. Mehmet ali Gökaçtı, Türkiye'de Din Eğitimi ve İmam Hatipler'de bu konuyu tarihsel bir perspektifle Osmanlı'dan bugüne Türkiye'nin mordernleşme süreci çevresinde inceliyor. Yazar, muhafazakar veya İslamcı diye tanımlanan kesimler ile laik kesimlerin soruna bakışını şematik karşıtlıklara hapsolmadan açıklamay çalışıyor. Cumhuriyetin ilk yıllarında yapılan devrimlerden demokrasiye geçiş sonrasında atılan adımlara ve İslamcılık akımının yükselmesine dek uzanan süreçte bu okulların simge haline gelmesini ideliyor. İmam Hatipleri Türkiye'nin modernleşme serüveninin kendine özgü bir sonucu olarak gören Gökaçtı, bu okulları içerden bir bakışla, zaman içinde gelişen dinamekleriyle anlamının yollarını araştırıyor, sorunun bir çıkmaz gibi görünmesinin nedenlerini değerlendiriyor. Sorunları göz ardı etmek yerine, anlamayı ve tartışmayı tercih etmek isteyenlere....
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 32,90    32,90   
2 17,11    34,22   
3 11,62    34,87   
6 5,92    35,53   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 32,90    32,90   
2 17,11    34,22   
3 11,62    34,87   
6 5,92    35,53   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 32,90    32,90   
2 17,11    34,22   
3 11,62    34,87   
6 5,92    35,53   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 32,90    32,90   
2 17,11    34,22   
3 11,62    34,87   
6 5,92    35,53   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 32,90    32,90   
2 17,11    34,22   
3 11,62    34,87   
6 5,92    35,53   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 32,90    32,90   
2 17,11    34,22   
3 11,62    34,87   
6 5,92    35,53   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 32,90    32,90   
2 -    -   
3 -    -   
6 -    -   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat